围绕照片中的具体人物，讲述他们在时代中的生活轨迹。例如：煤矿工人、产业工人、教师、农民、退伍老兵等工作场景、军旅生活、职业变迁、个人奋斗经历。
***鼓励参与活动学生与照片中人物共同手持实物照片拍摄
示例：这张照片拍摄于1986年清晨，是煤矿井口的合影。照片中的李师傅已68岁，曾在井下工作二十多年。如今再看这张照片，他总会想起那段用汗水换来生活的岁月。
通过老照片，回望家乡和城市随时间发生的变化。例如老街道、厂矿、学校、车站、广场、乡村道路、村庄、民居的变化
***鼓励提供同一地点的近年照片（电子版即可）作对比
示例：1992年的老街狭窄而热闹，如今已高楼林立。站在同一位置再看这张老照片，仿佛能听见当年的叫卖声。
从家庭合影中，看见时代里的“小日子”。例如春节合影、婚礼照片、家庭聚会、代际传承、家庭变化与亲情记忆。
示例：这张1998年的春节合影，被母亲珍藏至今。每次翻看，都像打开了一扇通往过去的窗。
记录集体生活与社会记忆的瞬间。例如：集体劳动、修路、生产活动、节庆场景、社会活动
示例：上世纪90年代，村民们齐心协力修路。如今道路开通数年已显苍老，但照片里的那份热情依旧动人。
